Conférences Beaux-midis

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Les conférences Beaux-midis ont lieu au Pavillon 7077 avenue du Parc à Montréal (sauf avis contraire). Il est également possible de participer à certaines de nos conférences par la page Facebook de l’École. Les champs de commentaires vous permettront de poser des questions à distance. Certaines conférences sont de plus disponibles en rediffusion en appuyant sur l’icône du tableau des conférences. Vérifiez bien la disponibilité en ligne des conférences pour planifier votre participation.

2020-2021

Titre	Conférencier(ère)s	Dates	Langue-Discipline	Modalité	Vidéo en ligne
Problèmes d’audition : de l’évaluation à la réadaptation	Ronald Choquette,M.O.A Jean-Pierre Gagné, Ph.D	3 mars 2021	Fr-Audio	Zoom
Le transfert des connaissances scientifiques et cliniques à l’ère numérique	Marie-Pier Gingras M. P. O. Lyne Defoy M.O.A. Chantal Sabourin, M. P. O. Marie-Pierre Caouette, MOA, Adm.A., PCC	11 décembre 2020	Fr-Ortho	Zoom
Développer sa compétence culturelle en tant qu’orthophoniste :favoriser les pratiques inclusives des populations LGBTQ+	Emma St‐Laurent‐Roberge Geneviève Meloni Vincent Bourassa Bédard	18 novembre 2020	Fr-Ortho	Zoom	Retirée
Développement de la parole chez l’enfant francophone : de la parole typique aux troubles du développement des sons de parole	Geneviève Meloni, Doctorante	2 octobre 2020	Fr-Ortho	Zoom
The Phonology‐Morphology Interface in Oral and Written Language Disorders, and Toward AI‐Assisted Diagnosis in Speech‐Language Disorders	Selçuk Güven, Ph.D., SLP	1 octobre 2020	En-Ortho	Zoom
Développement langagier en contexte d’adversité : regards sur l’enfant, son parent et… sa communauté ?	Mélissa Di Sante, Ph.D	23 septembre 2020	Fr-Ortho	Zoom
La pratque factuelle et la mobilisaton des connaissances en santé et en éducation	Catherine Demers, Ph.D	22 septembre 2020	Fr-Ortho	Zoom

Note: Toutes nos conférences Beaux-Midis sont gratuites.

2019-2020

Titre	Conférencier(ère)s	Dates	Langue-Discipline	Vidéo en ligne
Naviguer dans le dialogue avec des mots… L’exemple de voilà.	Gilles Col, Pr	23 janvier 2020	Fr-Ortho
Édition spéciale « Nos étudiants vous informent » L’intervention chez les enfants présentant un TSA qui font de l’écholalie	Madeleine Borgeat Audrey-Rose Dugal-Tremblay Lily Dumont Sandrine Le Gall	18 décembre 2019	En-Ortho
Education and reading and writing habits in healthy aging, MCI, Alzheimer’s Disease and cerebrovascular accident: a focus on discourse and semantic processing	Lilian Cristine Hubner, PhD	3 décembre 2019	En-Ortho
Trouble des Apprentissages en Mathématiques: origine cognitive, évaluation et intervention	Anne Lafay, Ph.D.	30 octobre 2019	FR-Ortho	Non disponible
La lecture lors du vieillissement normal et pathologique : évidences issues du comportement et de la neuroimagerie	Maximiliano A. Wilson, Ph.D.	29 octobre 2019	FR-Ortho
Challenges in the Diagnosis of Developmental Language Disorder(DLD) and How AI Can Improve the Diagnostic Accuracy in This Population?	Selçuk Güven, Ph.D.	25 octobre 2019	En-Ortho	Non disponible
La prise en charge technologique de la personne vivant avec une déficience auditive : Sommes-nous sur la bonne voie ?	Mathieu Hotton, Ph.D. audiologiste	17 octobre 2019	FR-Audio
Le silence, ce grand oublié pourtant essentiel de l’audition	Victoria Duda, Ph.D.	11 octobre 2019	FR-Audio
Compétences linguistiques et cognitives chez les enfants unilingues et bilingues	Ana Maria Gonzalez-Barrero, Ph.D.	2 octobre 2019	FR-Ortho
Le système vestibulaire et ses fonctions : une question d’équilibre	Maxime Maheu, PhD.	1 Octobre 2019	FR-Audio

2018-2019

Titre	Conférencier(ère)s	Dates	Langue-Discipline	Vidéo
Liens entre habiletés rythmiques et lecture : hypothèse des effets de groupement et implications cliniques et éducatives	Antonin Rossier-Bisaillon	15 avril 2019	FR-Ortho
Les troubles de la voix chez les enseignants : Quels en sont les facteurs de risque et les conséquences ?	Anglique Remacle	11 avril 2019	FR-Ortho
Adaptation du Compréhensive Aphasia Test à 14 langues d’Europe	Marie Pourquié	23 janvier 2019	FR-Ortho
La Créativité: Qu’est-ce qui la favorise? Qu’est-ce qui l’étouffe? À quoi pourrait ressembler un processus créatif?	Karim Aktouf	04 décembre 2018	FR-Ortho
Troubles neurodégénératifs de la parole : l’exemple de l’apraxie primaire progressive de la parole	Liziane Bouvier	12 novembre 2018	FR-Ortho
Auditory processing alterations in patients with Parkinson’s disease	Kim De Keyser	17 septembre 2018	EN-Audio

2017-2018

Automne 2017

Titre	Conférencier(ère)s	Dates	Langue-Discipline	Vidéo
Current and future research that will realise aphasia recovery	Linda Worrall	15 novembre 2017	EN-Ortho
Prompt, plus qu’une technique	Isabelle Démosthènes	2 octobre 2017	FR- Ortho

Hiver 2018

Titre	Conférencier(ère)s	Dates	Langue-Discipline	Vidéo
Introduction à la pratique orthophonique auprès d’une clientèle autochtone : survol des défis reliés à l’offre de service, pistes de solution et exemples de modèles appréciés	Anny Dubé et Mélanie Camirand-Larue	29 janvier 2018	Fr-Ortho
An international crosslinguistic project in phonological development	Barbara Mary Bernhardt et Joseph P. Stemberger	21 février 2018	En-Ortho
Le développement de la production de la parole : anatomie, contrôle moteur et phonétique expérimentale	Guillaume Barbier	14 mars 2018	Fr-Ortho
Difficultés de langage dans la maladie de Parkinson : Impacts sur la communication fonctionnelle et place au sein du profil cognitif global	Noémie Auclair-Ouellet	27 mars 2018	Fr-Ortho
Le trouble des apprentissages en mathématiques	Anne Lafay	18 avril 2018	fr-Ortho	–
Concert et table ronde avec le Choeur de l’aphasie		17 avril 2018	fr-Ortho	–

2016-2017

Automne 2016

Titre	Conférencier(ère)s	Dates	Langue-Discipline	Salle/Vidéo
The role of kurtosis in predictiong complex noise-induced hearing loss	Wei Qiu	14 septembre 2016	En- Audio
Implication de la posture lors de la rééducation de personnes dysarthriques: une approche interdisciplinaire	Marie Julien	5 octobre 2016	FR-Ortho
Discours, interaction et développement du langage typique et atypique: rétrospective et perspective de travaux de recherche	Geneviève de Weck	7 octobre 2016	FR-Ortho
Vers l’oreille bionique	Jérémie Voix	12 octobre 2016	FR-Audio
L’enjeu de l’intensité de traitement en rééducation de l’aphasie	Laura Monetta	19 octobre 2016	FR-Ortho
Computational Biology in Vocal Fold Injury and Repair	Nicole Li	9 novembre 2016	EN-Ortho
Résultats préliminaires du PVSQ traduit pour une population anglophone	Anick Lamarche	23 novembre 2016	EN-Ortho
Élaboration et retombées d’une Communauté de pratique virtuelle visant à développer l’expertise clinique des orthophonistes qui travaillent auprès de personnes ayant une aphasie	Christine Alary Gauvreau	30 novembre 2016	FR-Ortho
Pratique musicale et autres formes de stimulation cognitive pour combattre le déclin cognitif dans le vieillissement	Aline Moussard	7 décembre 2016	FR-Ortho	3015
Présentation du MilBec, un nouveau questionnaire aux parents pour dépister les difficultés de langage	Marianne Paul	15 décembre 2016	FR-Ortho	3015

Hiver 2017

Titre	Conférencier(ère)s	Dates	Langue-Discipline	Salle
Electrophysiology for detecting « hidden » hearing loss: methods, applications, and challenges in research and clinical use	Brandon Paul	18 janvier 2017	EN-Audio
Manifestations cliniques de l’hyperacousie : exploration des sous-types, des potentiels mécanismes et des possibles traitements	Philippe Fournier	24 janvier 2017	FR-Audio
Interventions orthophoniques en bégaiement auprès de la clientèle de 3 à 17 ans : vers une modalité de groupe	Anne Moïse-Richard et Judith Labonté	25 janvier 2017	FR-Ortho
Interventions en prévention de la perte auditive induite par le bruit: Perspectives de recherche	Adriana Bender Moreira de Lacerda	30 janvier 2017	FR-Audio	3015
Introduction aux modèles mixtes logistiques et linéaires	Stefano Rezzonico et Lauren Fromont	1 février 2017	FR-Ortho
Monitoring de l’ototoxicité induite par le cisplatin	Justine Ratelle	8 février 2017	FR-Audio
Interventions orthophoniques en bégaiement auprès de la clientèle de 3 à 17 ans : vers une modalité de groupe	Anne Moïse Richard et Judith Labonté	15 mars 2017	FR-Ortho	546
Aide précoce à l’apprentissage de la lecture: des entraînements audio-visuels aux entraînements multi-sensoriels	Jean Écalle et Annie Magnan	21 mars 2016	FR-Ortho
Communication et participation sociale chez les enfants et les adultes ayant une déficience auditive	Louise Duchesne	29 mars 2017	FR-Audio FR-Ortho	3015
Communication non-verbale: Un tour de science	Pierrich Plusquellec	4 avril 2016	FR-Audio FR-Ortho
Textos et littératie chez les populations avec troubles du langage	Phaedra Royle et Brigitte Stanké	12 avril 2017	FR-Ortho
Généralisation et raisonnement analogique chez les enfants porteurs de dysphasie	Magali Krzemien	27 avril 2017	FR-Ortho
The Speech Movement Disorder and its Rehabilitation in Parkinson ’s Disease using Augmented Visual Feedback	Elaine Kearney	19 mai 2017	EN-Ortho	3015

Le local 3190 est situé au Pavillon 7101 avenue du Parc

2015-2016

Automne 2015

Titre	Conférencier(ère)s	Dates	Langue-Discipline	Vidéo
L’adaptabilité de la parole : le caméléon des troubles de développement des sons de la parole	Amy Glaspey, Ph. D., CCC-SLP	30 septembre 2015	Ortho
Optimisation de l’accessibilité au service d’audiologie du CHU Sainte-Justine	Jérémie Duval, audiologiste, CHU Sainte-Justine	13 novembre 2015	FR-Audio

Hiver 2016

Titre	Conférencier(ère)s	Dates	Langue-Discipline	Vidéo
Soutenir le développement langagier des enfants en contexte éducatif	Lisandre Bergeron-Morin, étudiante au doctorat en psychopédagogie, Université Laval auxiliaire de recherche, Université de Liège	5 février 2016	FR-Ortho
La guidance parentale en orthophonie: Un outil pour améliorer la communication et le comportement d’enfants d’âge préscolaire	Elise Brassart, Université catholique de Louvain	21 mars 2016	FR-Ortho
Entrainement de la conscience phonologique par ordinateur (Computer-based phonological awareness training)	Toivo Glatz, Master in Clinical Linguistics	30 mars 2016	Ortho
Standardisation d’un protocole d’évaluation des individus présentant une dysfonction vélopharyngée en français QuébécoisPartie 1 : Développement d’une série de phrases	Annie Salois, Andréanne Mayrand et Miroslava Dimova	13 avril 2016	FR-Ortho
Féminiser la voix	Dominique Morsomme, professeure, Université de Liège, département de logopédie	20 avril 2016	FR-Ortho
Les habiletés langagières des enfants réfugiés: contexte et solutions	Andrea MacLeod, Ph.D., professeure, École d’orthophonie et d’audiologie, UdeM	5 mai 2016	Ortho