Publications

Deux distinctions au congrès de l’ASHA pour une équipe de l’ÉOA
Deux distinctions au congrès de l’ASHA pour une équipe de l’ÉOA
La présentation par affiche intitulée « Insights Into Feeding-Swallowing Difficulties Disrupting Language Development in Typically-Developing Infants From 8 to 54 Months », par Simone Poulin et David H. McFarland, a été désignée […]
15 septembre 2025 - Prix, Publications
Infolettre « L’INTERCOM » – Juin 2019
Infolettre « L’INTERCOM » – Juin 2019
Lire l’infolettre « L’INTERCOM »
12 juin 2019 - Publications
Supporting Bilingual Children With Special Education Needs
Supporting Bilingual Children With Special Education Needs
Andrea MacLeod et Natacha Trudeau, de l’École d’orthophonie et d’audiologie ont contribué à un numéro spécial de la revue « Journal of Communication Disorders » qui a été identifié comme […]
24 janvier 2017 - L'École, Publications, Recherche
Les dyslexies-dysorthographies par Brigitte Stanké aux éditions PUQ
Les dyslexies-dysorthographies par Brigitte Stanké aux éditions PUQ
Parmi les nouveautés publiées par Les Presses de l’Université du Québec, « Les dyslexies-dysorthographies« , écrit par Brigitte Stanké, professeure adjointe à l’École d’orthophonie et d’audiologie, Université de Montréal.     Cet […]
4 mars 2016 - L'École, Publications