• Chronicité des troubles hyperfonctionnels de la voix

    Lien Zoom Cette conférence abordera les facteurs impliqués dans la chronicisation des troubles de la voix de nature hyperfonctionnelle.   Maude Desjardins a complété son doctorat à la Medical University of South Carolina et ses études postdoctorales à la University of Delaware, dans le laboratoire sur la voix et l’apprentissage moteur de Dr. Verdolini Abbott.…

  • Reflections on language development in children with Developmental Language Disorders

    Lien Zoom Language development is the result of a complex interaction between genetic and environmental factors. During the development, some children – despite the absence of sensory impairments, intellectual disability, brain injury, or genetic syndromes – may show a delay in lexical growth between 24 and 35 months of age. These children are referred to…

  • Le silence qui parle

    30 ans de Théâtre aphasique Le silence qui parle Dans le cadre de sa tournée « Le silence qui parle », le Théâtre aphasique offre une conférence spectacle à l’École d’orthophonie et d’audiologie.   Lien Zoom Peut-on retrouver sa place dans la société grâce au théâtre ? C’est l’une des questions explorées par la Dre Ingrid Verduyckt, professeure…

  • Mechanisms of Learning in Aphasia Recovery: Cognitive Capacity, Sleep, and Neural Plasticity

    Lien Zoom L’efficacité des interventions en aphasie post-AVC varient considérablement d’un individu à l’autre, et les mécanismes cognitifs et neurobiologiques à l’origine de cette variabilité demeurent mal compris. Mon programme de recherche vise à clarifier ces mécanismes en abordant la rééducation de l’aphasie comme un processus dynamique d’apprentissage, façonné à la fois par les capacités…

  • L’IA en orthophonie : un tabou ?

    Présentateurs : Selçuk Güven, Kathy Malas, Rania Kassir Lien Zoom :  https://umontreal.zoom.us/j/83789643799?pwd=fq7AFlBmdPRhh3h3iRAOzxOvQ3AtNb.1 ID de réunion: 837 8964 3799 Code secret: 591893   Résumé :  Cette table ronde réunit trois expert·es du domaine – Rania Kassir, Kathy Malas et Selçuk Güven – autour de questions clés : faut-il craindre ou accueillir l’intelligence artificielle en orthophonie ? Comment…

  • Avancées en recherche sur le traitement auditif : innovations pour un impact inclusif

    Présentatrice : Fauve Duquette-Laplante Lien Zoom :  https://umontreal.zoom.us/j/83180593610?pwd=Mb8aBIFeu8NdninOuPqoQ4pXyaHSSi.1 ID de réunion: 831 8059 3610 Code secret: 544761 Résumé :  Cette présentation a pour but de présenter les fondements, les avancées et les perspectives de mon parcours, centré sur le rapprochement de l’écart entre les besoins terrain et les avancées scientifiques et technologiques en audiologie pédiatrique. …

  • De la clinique au laboratoire : transformer les défis ORL en avancées scientifiques

    Présentateur : Aren Bezdjian Lien Zoom :  https://umontreal.zoom.us/j/86732276174?pwd=uX9pHyrCT9f0JjlhrceBSFY4cjXn3e.1  ID de réunion: 867 3227 6174 Code secret: 572733 Résumé : Cette présentation explorera comment des situations cliniques complexes en audiologie pédiatrique et en chirurgie ORL ont guidé vers des projets de recherche innovants. Structurée autour de trois axes interconnectés, elle mettra en lumière : Des cas…

  • L’orthophonie scolaire : s’ancrer au cœur des environnements d’apprentissage et de la collaboration interprofessionnelle

    Présentatrice : Paméla McMahon-Morin Lien Zoom :  https://umontreal.zoom.us/j/87393821426?pwd=wbhtHfDg2aSWha0zA4Dx6apCjRlbT0.1 ID de réunion : 873 9382 1426 Code secret : 271275   Les orthophonistes scolaires sont non seulement appelés à évaluer et intervenir auprès d’élèves ayant des troubles affectant le langage oral et écrit, mais également à participer à la mise en œuvre de pratiques universelles et…

  • Trouble du traitement auditif et langage écrit

    Présentateurs: Stanké B., Robidoux J. et Jutras B. Lien Zoom:  https://umontreal.zoom.us/j/89043247375?pwd=a9aU0ycjg5XdV6WiZaMaGDOr3lJD8g.1 ID de réunion: 890 4324 7375 Code secret: 168337   Description: Il existe une comorbidité entre le trouble de traitement auditif (TTA) et les difficultés en lecture. Plusieurs études ont montré que des enfants dyslexiques avaient des incapacités auditives. Toutefois, peu d’études ont mesuré…

  • Investir dans des approches d’intégration de la réhabilitation dans les communautés autochtones

    Présentateur : Joe Nemargut, Ph.D. Lien Zoom: https://umontreal.zoom.us/j/84912408490?pwd=m7QFBoYFpyI6uuBakYbbfdWMT6zPBK.1 ID de réunion: 849 1240 8490 Code secret: 087878   Description : Depuis les années 1960, la Première nation de Grassy Narrows est exposée au méthylmercure par la consommation de poisson, en raison de la pollution industrielle de ses eaux territoriales. Nos récentes recherches communautaires et universitaires ont démontré qu’une…