Une première version du didacticiel pédagogique sur les malformations craniofaciales a été créée en 1998, dans le cadre du cours ORA3355 sous l’initiative de Mme Julie Fortier-Blanc, Ph.D., professeure agrégée à l’École d’orthophonie et d’audiologie et conçue par Mme Stéphanie St-Georges, M.O.A., orthophoniste à l’hôpital Ste-Justine et à l'époque, conseillère pédagogique à l’École d’orthophonie et d’audiologie, et par Mme Michèle Baril, M.O.A., agente de recherche à l’École d’orthophonie et d’audiologie.
Le but initial du projet était de pallier au manque de ressources visuelles et auditives sur le marché francophone pour illustrer les divers aspects de la pathologie, des troubles de la parole et de la résonance chez les enfants ayant une malformation craniofaciale. Il s’agissait de rendre plus accessible aux étudiants cette population d’enfants présentant des problématiques rares et complexes. Un deuxième but poursuivi était de développer un outil d’apprentissage de nature interactive à titre de support à l’enseignement, étant donné le nombre très restreint d’heures de cours pouvant être accordé à cette population. Sans apport visuel et auditif, il est presque impossible de comprendre les enjeux liés à la problématique des malformations craniofaciales.
Les concepteurs du projet ont d’abord voulu créer un outil pédagogique formatif plutôt qu’évaluatif, permettant aux étudiants d’intégrer de façon dynamique et interactive une matière académique ardue, et ce, tout en respectant leur rythme d’apprentissage.
Ce didacticiel présente dix cas de synromes de malformations craniofaciales. Il est à noter que pour certains cas, les images présentées fournissent peu de support visuel pour identifier de façon précise les anomalies physiques rencontrées au niveau du syndrome. Les cas les plus complets au niveau du support visuel font référence à des jeunes qui ont été traités par Mme Stéphanie St-Georges à l'hôpital Ste-Justine. Les autres proviennent de banques d'images disponibles sur le web. Malgré le manque de cas réels, les concepteurs du projet ont quand-même choisi d'opter pour un survol d'une dizaine de cas, qui, bien que rares, sont parmi les plus représentatifs des anomalies craniofaciales.
L'outil a par la suite été adapté à l'environnement WebCT pour le cours ORA3560. Sa version actuelle est une application web indépendante accessible via l'environnement numérique d'apprentissage StudiUM.
Les concepteurs tiennent à remercier vivement les personnes suivantes qui étaient en poste en 1998, lors de la réalisation de la première version du didacticiel, pour leur soutien dans la réalisation de ce projet : M. Jean-Pierre Messier, chef de laboratoire au département de Médecine de l'Université de Montréal, Dr. Patricia Bortolluzi, chirurgienne responsable de la clinique de Chirurgie craniofaciale de l'hôpital Ste-Justine, Dr. Louis Dallaire, généticien à la Clinique craniofaciale de l'hôpital Ste-Justine, Mme Michèle Bergeron, professeure agrégée à l'École d'orthophonie et d'audiologie de l'Université de Montréal, M. Stéphane Denis, technicien à à l'École d'orthophonie et d'audiologie de l'Université de Montréal, M. Jean-Pierre Gagné, directeur de l'École d'orthophonie et d'audiologie de l'Université de Montréal.
Et finalement, les concepteurs tiennent à remercier par dessus tout les enfants et leurs parents!