BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//EOA UdeM//Calendrier//FR CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH BEGIN:VTIMEZONE TZID:America/Toronto BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:-0500 TZOFFSETTO:-0400 TZNAME:EDT DTSTART:19700308T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=3;BYDAY=2SU END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:-0400 TZOFFSETTO:-0500 TZNAME:EST DTSTART:19701101T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=11;BYDAY=1SU END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:event-13174@eoa.umontreal.ca DTSTAMP:20260720T195458Z DTSTART;TZID=America/Toronto:20240124T113000 DTEND;TZID=America/Toronto:20240124T123000 SUMMARY:Stage communautaire en orthophonie et en audiologie LOCATION:En ligne | L'enregistrement sera disponible à la section des Be aux-Midis DESCRIPTION:Par ici le lien Zoom\nDescription des stages complémentaires en orthophonie ou en audiologie en collaboration avec des communautés d es premières nations.\n \;\n\nPhaedra Royle\nProfesseure titulaire\, PhD Resp. prog. Ortho\n\nProfesseure titulaire à l’ÉOA et responsabl e de programme en orthophonie. PhD en linguistique avec une spécialisati on dans les troubles du langage (TDL)\, la morphosyntaxe\, le multilingui sme\, et la neuroimagerie du langage (potentiels évoqués). Récemment e lle a participé au développement d’un stage communautaire complément aire avec la communauté Première Nation de Winnaway\, dans le programme de Maîtrise en orthophonie de l’UdeM.\n\n \;\n\nJulie McIntyre\nP rofesseure agrégée\, MOA\, Resp form. clinique\n\nProfesseure de format ion pratique agrégée et Directrice de l’enseignement clinique à l’ École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal\ , Mme McIntyre est également consultante pour divers organismes tels que l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec\, l’Institut des troubles d’apprentissage\, le Réseau National d’Expertise en TSA ainsi que pour plusieurs centres intégrés de santé et de services soc iaux.\nMme McIntyre possède une solide expérience de clinicienne\, de f ormatrice et de gestionnaire clinique. Vouant une réelle passion à la c lientèle présentant des troubles de la communication ou du langage\, se s dernières années ont été investies principalement dans la conceptio n\, l’enseignement et la recherche sur des programmes d’intervention auprès des personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme\, un trouble de la communication sociale (pragmatique) ou un trouble du lan gage.\nElle s'est impliquée au cours des dernières années dans la plan ification et la mise en œuvre de projet d'orthophonie communautaire nota mment à Haïti en collaboration avec Team Canada Healing Hands et auprè s des premières nations au Québec.\n \;\n\n Victoria Duda\nProfesse ure adjointe à l'École d'orthophonie et d'audiologie de l'Université d e Montréal. Elle est diplômée d’une maîtrise en sciences de la sant é (audiologie) et d’un doctorat en sciences de la réadaptation de l'U niversité d'Ottawa. Ses travaux sont centrés sur la réponse électroph ysiologique aux indices temporels du son et leur application à la compr éhension des mécanismes pathologiques impliqués dans les populations a yant des perceptions auditives anormales en l'absence de perte auditive c omme dans les acouphènes et l'hyperacousie.\n\nElle s'intéresse particu lièrement à la manière dont la perception des indices temporels change en fonction des facteurs internes (émotionnels) et externes (environnem entaux) et comment cela peut avoir un effet sur la fonction auditive.\n\n  \;\n\nAdriana Lacerda : Professeure agrégée\, PhD\, MSc.\n\nDre Ad riana Lacerda a obtenu son doctorat à l'Université de Montréal\, progr amme des sciences biomédicales - option Audiologie (2007). Elle est titu laire d'une licence en Fonoaudiologie (1991) et d'une maîtrise en troubl es de la communication (1998) de l'Université Tuiuti do Parana au Brési l. Actuellement\, elle est professeure associée à la Faculté de médec ine de l'Université de Montréal\, au sein de l'École d'orthophonie et d'audiologie.\n\nSes activités d'enseignement et de recherche se concent rent sur l'optimisation de variables psychosociales telles que la qualit é de vie\, la participation sociale\, la qualité des services de santé \, la promotion et la prévention en audiologie\, la réduction de la sti gmatisation associée à la perte auditive et au vieillissement\, ainsi q ue la prévention et/ou l'identification précoce de la perte auditive li ée à l'âge et au travail. URL:https://eoa.umontreal.ca/calendrier/stage-communautaire-en-orthophoni e-et-en-audiologie/ END:VEVENT END:VCALENDAR