BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//EOA UdeM//Calendrier//FR
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:America/Toronto
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:-0500
TZOFFSETTO:-0400
TZNAME:EDT
DTSTART:19700308T020000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=3;BYDAY=2SU
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:-0400
TZOFFSETTO:-0500
TZNAME:EST
DTSTART:19701101T020000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=11;BYDAY=1SU
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
UID:event-6346@eoa.umontreal.ca
DTSTAMP:20260716T003033Z
DTSTART;TZID=America/Toronto:20170421T113000
DTEND;TZID=America/Toronto:20170421T133000
SUMMARY:Présentation des lectures dirigées et des stages de recherche d
 es étudiants de maîtrise en orthophonie
LOCATION:Pavillon 7077 avenue du Parc\, local 3001-11\, 7077 avenue du Pa
 rc Montréal\, Québec Canada H3N 1X7
DESCRIPTION:Lectures dirigées\n11h30\nAnnabelle Cloutier\nHabiletés soc
 io émotionnelles des individus TSA pré et adolescents de haut niveau da
 ns un contexte d’intégration scolaire.\nProfesseur(e) responsable : Ju
 lie McIntyre\n\n\n\n11h40\nÉlisabeth Desroches\nLien entre la sélectivi
 té alimentaire et la présence de difficultés langagières chez les enf
 ants présentant un trouble du spectre de l'autisme.\nProfesseur(e) respo
 nsable : Julie McIntyre\n\n\n\n11h50\nMarie-Nick Gagnon\nIntervenir aupr
 ès des enfants TSA : Comment être imité peut aider à imiter.\nProfess
 eur(e) responsable : Boutheina Jemel\n\n\n\n12h00\nJade L'Espérance\nLa
  qualité de vie des patients ayant subi une laryngectomie totale en lien
  avec leur mode de communication.\nProfesseur(e) responsable : Ingrid Ver
 duyckt\n\n\n\n12h10\nMarie-Eve St-Onge\nLes liens entre l'attention conjo
 inte et le développement du langage chez les enfants présentant un trou
 ble du spectre de l'autisme.\nProfesseur(e) responsable : Julie McIntyre\
 n\n\n\n12h20\nFlavie Trottier\nLes troubles de la communication à l'âge
  adulte vécus et perçus au quotidien: Perception de soi et des autres\,
  estime personnelle et auto-stigmatisation.\nProfesseur(e) responsable :
  Claire Croteau\n\n\n\n12h30\nGabrielle Yvars\nOrthophonie en contexte h
 umanitaire : formation des intervenants.\nProfesseur(e) responsable : Ju
 lie McIntyre\n\n\n\n12h40\nIsabelle Régnier\nOrthophonie en contexte d
 ’aide humanitaire (prise en compte des aspects culturels)\nProfesseur(e
 ) responsable : Julie McIntyre\nStages de recherche\n12h50\nSophie Daigle
 \nUtilisation de voix de synthèse dans la recherche en orthophonie. Les 
 voix synthétisées/modifiées sont-elle perçues comme des voix réelles
  par des experts et non-experts en voix?\nProfesseur(e) responsable : Ing
 rid Verduyckt\n\n\n\n13h00\nWadad El Hashash\nProgramme StimuLER\nProfess
 eur(e) responsable : Andréa MacLeod\n\n\n\n13h10\nMaude Grégoire\nÉval
 uation de la beauté vocale.\nProfesseur(e) responsable : Ingrid Verduyc
 kt\n\n\n\n13h20\nMartine Pen\nÉvaluation orthophonique du discours\, de 
 la pragmatique et des interactions chez les enfants unilingues et bilingu
 es.\nProfesseur(e) responsable : Stefano Rezzonico\n\n&nbsp\;
URL:https://eoa.umontreal.ca/calendrier/presentation-lectures-dirigees-st
 ages-de-recherche-etudiants-de-maitrise-orthophonie/
END:VEVENT
END:VCALENDAR
