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SUMMARY:« On dit qu’on commence ? » Le pronom «on» comme marqueur d
 e référence floue
LOCATION:Salle 3015\, 7077\, avenue du Parc\, Montréal
DESCRIPTION:Lien Zoom\n\nDans un corpus de dialogues narratifs\, nous mon
 trons que l’utilisation de « on » ne vise pas à définir une référ
 ence claire et précise\, mais plutôt à partager un point de vue et à 
 introduire des entités sur la scène verbale : « on » sert à rendre s
 aillants les entités et les événements narrés tout en effaçant la so
 urce narrative\, créant ainsi un flou référentiel dynamique et évolut
 if. Cette observation relativise la catégorisation habituelle de « on 
 » comme « indéfini »\, et souligne plutôt son rôle essentiel dans l
 a structuration de la narration dans un contexte de dialogue direct. Nos 
 résultats révèlent ainsi la contribution de « on » à la cohérence 
 et la cohésion du discours.\n\n\n\nGilles Col est professeur de linguist
 ique cognitive à l’Université de Poitiers\, responsable de l’opéra
 tion « Discours et Cognition » (DISCO) du laboratoire FORELLIS de cette
  université (https://disco.hypotheses.org/). Il a été chercheur au CNR
 S (LATTICE\, ENS/Sorbonne Nouvelle à Paris\, et CLLE Montaigne à Bordea
 ux) sur des projets dans le domaine de la sémantique et du discours.\n\n
 Il est l’auteur d’un modèle théorique consacré à la construction 
 dynamique du sens\, Construction du sens : un modèle instructionnel pour
  la sémantique (2017\, Peter Lang). Il s’intéresse par ailleurs aux m
 ots servant à la navigation dans le discours d’un point de vue pluri-d
 isciplinaire. Il a ainsi co-édité Polysémie\, usages et fonctions de 
 « voilà » (2019\, De Gruyter) et Accord et désaccord (2019\, Rennes\,
  PUR).\n\nIl est le fondateur de la revue Corela (https//journals.openedi
 tion.org/corela/)\, revue dont il est le directeur éditorial depuis sa c
 réation en 2001.
URL:https://eoa.umontreal.ca/calendrier/on-dit-quon-commence-le-pronom-on
 -comme-marqueur-de-reference-floue/
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