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SUMMARY:La supervision des stagiaires en orthophonie : qu’en est-il du 
 raisonnement clinique ?
LOCATION:Hybride En salle (2048) et en ligne\, 7077\, avenue Du Parc\, 2e
  étage salle (2048)
DESCRIPTION:Lien Zoom\nCode secret : 098570\n\nLa supervision des stagiai
 res en orthophonie : qu’en est-il du raisonnement clinique ? \n\nLe ra
 isonnement clinique est un processus dynamique et complexe qui est au cœ
 ur de la compétence des soignant·e·s. Les stages en milieu clinique ap
 paraissent essentiels pour développer un raisonnement clinique de qualit
 é. En orthophonie\, quelques recherches montrent que le raisonnement se 
 développe comme dans les autres professions de santé\, mais aucune n’
 a étudié la supervision du raisonnement clinique en stage.\n\nL’objec
 tif de la recherche\, réalisée en France\, a été de mettre en éviden
 ce les stratégies de supervision utilisées par les orthophonistes super
 viseur·se·s\, en vue de déterminer la présence de raisonnement cliniq
 ue et de le caractériser. En effet\, formaliser le raisonnement clinique
  en orthophonie\, l’expliquer aux orthophonistes superviseur·se·s et 
 aux stagiaires et développer des stratégies de supervision visant à le
  soutenir permettrait de renforcer le sentiment de compétence des profes
 sionnel·le·s\, de favoriser l’interprofessionnalité et\, in fine\, a
 méliorer la qualité des soins.\n\n&nbsp\;\n\n&nbsp\;\n\n\n\nClaire Hebt
 ing\nOrthophoniste depuis 2008\, Claire Hebting a exercé en cabinet priv
 é en France pendant plus de dix ans. Passionnée par la transmission de 
 connaissances\, elle supervise des stagiaires à partir de 2013 et enseig
 ne en formation initiale et continue à partir de 2019.\n\nPoussée par l
 ’envie d’en savoir plus sur la pédagogie universitaire\, elle obtien
 t en 2023 un Master 2 (maîtrise) en Pédagogie des Sciences de la Santé
  à l’Université de Strasbourg. Durant ce Master\, elle acquiert et ap
 profondit des connaissances théoriques solides en pédagogie\, étayées
  par des données scientifiques\, qu’elle met en lien avec ses pratique
 s d’enseignement \; elle réalise également un travail de recherche su
 r la supervision du raisonnement clinique par les orthophonistes supervis
 eur·se·s. Claire est aussi l’autrice d’un blog professionnel « L
 ’ortho en (plus) Claire » (www.lorthoenplusclaire.com).\n\n&nbsp\;\n
 \n&nbsp\;
URL:https://eoa.umontreal.ca/calendrier/la-supervision-des-stagiaires-en-
 orthophonie-quen-est-il-du-raisonnement-clinique/
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