Prix

Ronald Choquette, professeur de formation clinique adjoint à l’École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal, est lauréat du prix Phénix de l’Association québécoise des orthophonistes et audiologistes (AQOA) pour […]
7 avril 2015 - L'École, Prix
David H. McFarland, professeur titulaire à l’École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal et professeur associé à l’École des sciences de la communication humaine de l’Université McGill, a reçu […]
27 mars 2015 - L'École, Prix
David H. McFarland, professeur titulaire à l’École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal et professeur associé à l’École des sciences de la communication humaine de l’Université McGill, a été […]
21 novembre 2014 - L'École, Prix
Le prix de l’Academy of Rehabilitative Audiology a été remis en septembre dernier à Jean-Pierre Gagné, professeur titulaire à l’École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal. Le prix est […]
21 novembre 2014 - L'École, Prix
Le 14 novembre dernier, l’Association des diplômés de l’Université de Montréal soulignait, une nouvelle fois, les réalisations professionnelles de certains de ses membres. Parmi les diplômés honorés en ce 25e anniversaire […]
14 novembre 2014 - Prix
Ana Inés Ansaldo, professeure agrégée à l’École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal et chercheuse à l’Institut universitaire de gériatrie de Montréal, a obtenu une bourse des Instituts de […]
10 septembre 2014 - L'École, Prix
Carole Anglade, étudiante au doctorat en sciences biomédicales, concentration Orthophonie, est en vedette dans un article de la revue Dire, de l’Université de Montréal.
14 juin 2014 - Dans les médias, Prix
Katia Forcier, étudiante en audiologie et passeuse des Carabins de l’Université de Montréal, reçoit le prix Mark Tennant, remis à la recrue de l’année sur le circuit de volleyball féminin […]
28 février 2014 - Dans les médias, Prix
Dominique Bédard, étudiante au baccalauréat en orthophonie, gagne l’un des quatre prix d’excellence 2013 du Comité d’organisation du programme des stages d’été (COPSE) pour son rapport réalisé sous la direction […]
27 janvier 2014 - L'École, Prix, Recherche
L’article « Short-Term visual deprivation improves the perception of harmonicity » publié dans le Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance a été sélectionné pour l’APA PeePs (Particularly Exciting Experiments in […]
9 décembre 2013 - Prix, Recherche
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